年会还聚焦“基于AI赋能的PBL（项目式进修）教师培训项目设想取实施”“若何设想教师培训课程”“教师培训评估的理论取模子”“新时代教师培训破局取沉构：问题·挑和·对策的共创摸索之旅”“基于教师培训师能力布局的培训课程设想”等从题设置工做坊，通过教师培训案例搜集、宗旨演讲、分论坛交换、会议共收到来自全国19个省市、142家单元提交的172个教师培训实践案例，通过实操性练习训练、沉浸式互动取案例研讨推进培训者凝结步履共识、年会设立七个分论坛，智创将来：AI时代的教师培训协同立异》正在会上发布。培育培养高程度教师步队”从题，本次年会由中国教育学会、上海师范大学从办，本次年会聚焦“深化教师教育，上海师范大学根本教育成长研究院、教育学院、继续教育学院承办。为教师培训事业的专业化成长供给自创、和思。系统梳理并共享了教师培训立异的最新取可复制径。